Во всем мире задача технологий всегда сугубо обеспечивающая — сами по себе они малоинтересны. Технологии работают на наше существование, как цивилизации, и делятся на четыре пакета. Вот об этих пакетах и расскажет Сергей Переслегин в этом выпуске своей саги...

Единорогов очень много: некоторые специалисты по магическим животным насчитывают семь видов, некоторые — двенадцать, а кое-кто даже до двадцати четырех дошел.

В этом выпуске — об устрашающих изображениях на пачках сигарет, о новом интерфейсе в iOS, о телефонных аккумуляторах нового поколения, о любимом месте жизни бактерий, об эффективности грибной диеты и о том, как стакан газировки в день приближает диабет.

В этом выпуске — о росте популярности планшетов на Windows 8, о трехмерных видеозвонках в Skype, о таксофонах и интернете, об успехах смартфонов на рынке, о тех, кто когда-либо терял деньги в интернете и о том, что шопинг это тоже фитнес.

Мифический компас викингов оказался реальностью. 10 лет назад аквалангисты подняли с затонувшего в 1592 году английского корабля полупрозрачный параллелепипед, выточенный из куска исландского шпата.

В этом выпуске — о самой популярной мобильной платформе для вирусов, о цензуре в рунете, о замедлении в развитии Apple, об первых поселенцах в современной Европе, о том, как одно популярное мобильное приложение делает ненужным любой пароль, о здоровье и метро.

Единственное научно — техническое шоу, где нет смартфонов, iPhone и прочей чертовщины. Милости просим.

Когда в России началась новая экономика? Что отличает новую экономику от советской? Что влияет на экономическую политику страны? Как осуществляется связка между экономической наукой, экономическим анализом и экспертизой? Об этом рассказал экономист Евсей Гурвич в совместной программе «Полит.ру» и радио «Вести ФМ» «Наука 2.0».

В этом выпуске — о популярности мессенджера WhatsApp, о лидерах в области инноваций, о новой космической ракете, о заселении Марса, о том, как часто необходимо принимать душ и о сложностях взаимопонимания между мужчинами и женщинами.

Почему сегодня государствам не нужны люди с высшим образованием? Где для государства скрываются основные риски при подготовке высокообразованных профессионалов? Куда вообще может двигаться высшее образование?